Ultima Hora.

martes, 6 de mayo de 2014

Cronograma de actividades mes de Mayo.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES CCP- MAYO DE 2014



JUEVES 1

FESTIVO
VIERNES 2

TALLER DE ARTES 8º


LUNES 5

SEM. ESTADÍSTICA 7º

TALLER DE ARTES 9º

MARTES 6

SEM. ESTADÍSTICA 7º

MIÉRCOLES 7

FÍSICA 11º

JUEVES 8

FÍSICA 10º

VIERNES 9

TALLER DE ARTES 10º

LUNES 12

SEM. ESTADÍSTICA 8º-9º


TALLER DE ARTES 11º

MARTES 13

SEM. ESTADÍSTICA 8º-9º


ENTREGA DE BOLETINES PREESCOLAR
MIÉRCOLES 14

FÍSICA 11º


JUEVES 15

FÍSICA 10º

DÍA DEL DOCENTE

CELEBRACIÓN DÍA DE LA MADRE Y DEL PADRE

VIERNES 16


TALLER DE ARTES 6º


LUNES 19

TALLER DE ARTES 7º

SEMINARIO DE ÉTICA Y VALORES-
9º-10º-11º 2:00 A 5:00 P.M
MARTES 20

CELEBRACIÓN DÍA DE LA MADRE O DEL PADRE

MIÉRCOLES 21

FÍSICA 11º

SEMINARIO DE ÉTICA Y VALORES- 6º  1:00 A 3:00 P.M
7º-8º    3:00 A 5:00 P.M

JUEVES 22


FÍSICA 10º

VIERNES 23


TALLER DE ARTES 9º


LUNES 26

SEM. ESTADÍSTICA 10º-11º

TALLER DE ARTES 8º


MARTES 27

SEM. ESTADÍSTICA 10º -11º



MIÉRCOLES 28

FÍSICA 11º

JUEVES 29

FÍSICA 10º


VIERNES 30

TALLER DE ARTES 10º



jueves, 3 de abril de 2014

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES CCP- ABRIL DE 2014
31        
SEM. DE ESTADÍSTICA 7º

EVALUACIONES DE PERÍODO

1
SEM. DE ESTADÍSTICA 7º

EVALUACIONES DE PERÍODO

2
EVALUACIONES DE PERÍODO


3
EVALUACIONES DE PERÍODO

4
EVALUACIONES DE PERÍODO

7





8
CONSEJO ACADÉMICO

NO HAY CLASE PARA NINGÚN GRADO

9
FÍSICA 10º

10
FÍSICA 11º

11 FINALIZA I PERÍODO
ENTREGA DE BOLETINES
SECUNDARIA: 10:30 a.m (salida de estudiantes 10:30 a.m).
PRIMARIA: 4:00 p.m (salida de estudiantes 4:00 p.m).
PREESCOLAR tiene clase mañana y tarde.
14
RECESO ESCOLAR
SEMANA SANTA
15
RECESO ESCOLAR
SEMANA SANTA
16
RECESO ESCOLAR
SEMANA SANTA


17
RECESO ESCOLAR
SEMANA SANTA
18
RECESO ESCOLAR
SEMANA SANTA



21
REINICIO DE ACTIVIDADES
INICIA II PERÍODO

RECUPERACIONES I PERÍODO

22



RECUPERACIONES I PERÍODO
23
FÍSICA 10º


RECUPERACIONES I PERÍODO
24
FÍSICA 11º

25
TALLER DE ARTES 6º




28
SEM. ESTADÍSTICA 6º
29
SEM. ESTADÍSTICA 6º
30
FÍSICA 10º









lunes, 31 de marzo de 2014

Jóvenes, este es el horario de las valuaciones. TENERLO EN CUENTA.









HORARIO DE EVALUACIONES PRIMER PERÍODO - GRADO 10º
LUNES 31
EVALUACIÓN INTEGRAL ÁREA DE C. NATURALES Y TECNOLÓGIA
7:00 A.M BIOLOGÍA
INFORMÁTICA
A METODOLOGÍA
10:00 A.M
PRUEBA EVALUATIVA
10:20 A.M A 12:00 M
MARTES 1
EVALUACIÓN INTEGRAL ÁREA DE MATEMÁTICAS
7:00 A.M MATEMÁTICAS
GEOMETRÍA
A ESTADÍSTICA
10:00 A.M
PRUEBA EVALUATIVA
10:20 A.M A 12:00 M
MIÉRCOLES 2
EVALUACIÓN INTEGRAL ÁREA DE HUMANIDADES
7:00 A.M LENGUAJE
SOCIALES
A ARTES
10:00 A.M
PRUEBA EVALUATIVA
10:20 A.M A    12:00 M
JUEVES 3
EVALUACIÓN INTEGRAL ÁREA DE EDUFÍSICA E INGLÉS
7:00 A.M A 12:00 M
VIERNES 4
EVALUACIÓN INTEGRAL ÁREA DE C. NATURALES Y TECNOLÓGIA
7:00 A.M BIOLOGÍA
INFORMÁTICA
A METODOLOGÍA
12:00 A.M

domingo, 30 de marzo de 2014

Buen día a todos.
Se informa que a partir del lunes 31 de marzo inicia la semana evaluativa.
Recomendaciones.
1. No traer dispositivos móviles.
2. Estar al día en el pago de la pensión.
3. Traer $2000 para las copias correspondientes a los exámenes.

Tener en cuenta que no hay contra-jornada y se sale a las 12 del medio día.

Muchas gracias y suerte.

"La disciplina debería ser el estudio al que todos tendríamos que dedicarnos"

martes, 11 de marzo de 2014

HOLA ESTUDIANTES.
SE LES INFORMA QUE EL VIERNES 14 DE MARZO NO HABRÁ CLASE DEBIDO A EL DÍA PEDAGÓGICO QUE LLEVAREMOS A CAVO LOS PROFESORES.
DE IGUAL MODO, LO ANTES POSIBLE ELIGIRe (O ELEGIREMOS) A DOS COMPAÑEROS QUE SERÁN LOS REPRESENTANTES AL CONSEJO ESTUDIANTIL.
MIL GRACIAS.
MARZO 11 DE 2014. 

martes, 4 de marzo de 2014

Leer atentamente. Manual de Convivencia.

En el momento de matricularte tanto tus Padres y/o
Acudientes como TU han estado de acuerdo con la
Educación que imparte está Institución, por lo tanto es importante
Que tengas en cuenta que:

Ser estudiante del Colegio Ciudad de Piendamó  Significa:
Cumplir con los requisitos legales exigidos por el Ministerio de Educación Nacional y la Institución para el proceso de matrícula financiera y académica.
Tener el respaldo de Padres de familia y/o Acudientes en el transcurso de su vida escolar. Acatar las normas de procedimientos y de convivencia En el proceso escolar, algunas de ellas son:
 Conocer y acatar lo establecido en el Manual de  Convivencia de la Institución.
DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES:
1. Ser tratados por parte del personal docente, administrativo y de servicio generales, con consideración, respeto, aprecio y justicia que todo ser humano merece de sus semejantes.
2. Recibir educación, formación e instrucción adecuada que le garantice una formación integral, de acuerdo con los logros académicos y objetivos institucionales.
3. Ser oído antes de ser sancionado.
4. Participar activamente en el proceso de enseñanza, aprendizaje y de las demás programaciones culturales, sociales, religiosas y deportivas del plantel, programadas para su nivel y grado en los horarios y lugares establecidos para ello. 
5. Conocer sus evaluaciones de parte de los profesores antes de ser registradas en el boletín y solicitar oportunamente y con el debido respeto la corrección de notas erróneas.
6. Ser atendidos en sus reclamos y solicitudes particulares, que se hagan a través de los conductos regulares, enmarcados en la veracidad, el respeto por la institución y por las Personas vinculadas a esta.
7. Conocer las anotaciones que sobre su comportamiento y disciplina estén en el LIBRO DISCIPLINARIO, hagan los Consejos Académicos, director de grupo, Profesores, Comité de Disciplina, Coordinador (a) o Rector (a), para hacer las observaciones o los descargos respectivos.
8. Usar con responsabilidad las instalaciones, bines y servicios de la institución para actividades propias de la vida escolar.
9. Elegir y ser elegido para el Gobierno Escolar: Personero, representante de los estudiantes o Consejo Estudiantil.
10. Recibir los estímulos y reconocimientos a que se haga acreedor por su liderazgo positivo.
11. Sugerir en forma oportuna, ante quien corresponda, propuesta de actividades que puedan realizarse en la Institución para mejorar.
12. Recibir carné estudiantil que le permita identificarse en cualquier lugar como miembro del plantel.
DEBERES DE LOS ESTUDIANTES:
1. Respetar sus derechos y no abusar de ellos.
2. Asistir puntualmente a todas las clases y actividades programadas en el plantel, en el horario establecido, ingreso de estudiantes en la jornada de la mañana hasta las 7:00 a.m, y en la jornada de la tarde hasta las 12:45 p.m.
Después de este horario se cerrará la puerta y los estudiantes que lleguen tarde serán anotados en el cuaderno de retardos y cuando registren tres (3) llegadas tarde serán devueltos y se notificará al padre de familia o acudiente, y se tendrán en cuenta como falta a la disciplina de la Institución.
PARAGRAFO:  Los estudiantes que lleguen con demasiada anticipación al horario establecido o que se queden a la hora de salida sin justificación alguna y que por algún motivo sufran accidentes o se vean involucrados en situaciones peligrosas, la Institución no se hace responsable en ninguno de los casos.
3. Cumplir con los trabajos, lecciones señaladas por los profesores, dentro de los términos establecidos en el calendario académico.
JUSTIFICACIÓN DE AUSENCIAS, APLAZAMIENTOS DE EVALUACIONES Y TRABAJOS ESCRITOS
1. Los porcentajes correspondientes por período son: Primer período 20%, Segundo período 25%, Tercer período 25% y Cuarto período 30%
2. El acudiente o tutor justificará por escrito las ausencias del estudiante. El estudiante deberá presentarse ante el director de grupo el mismo día que se incorpore a la Institución.
3. Si por motivo de salud o fuerza mayor, el estudiante ha faltado al colegio el día que se hizo alguna prueba evaluativa pero su ausencia ya está autorizada o justificada, el estudiante tiene derecho a presentar la prueba correspondiente en un plazo prudente que será acordado con el respectivo docente.
4. Los reclamos sobre notas definitivas de áreas en un período se deben hacer dentro de los dos (2) días siguientes después de haber conocido y firmado el boletín los estudiantes.
5. En los casos que el estudiante no haya pedido permiso a sus profesores no justifique su ausencia oportunamente, el estudiante Perderá el derecho a que se le practiquen las pruebas de evaluación que se hubiesen llevado a cabo y su valoración será de CERO (0.0) y deberá presentarse durante los días establecidos por la Institución para recuperar.
6. Las actividades en CONTRAJORNADA es de índole obligatorio.
7.Las Recuperaciones se realizarán cada período en las fechas establecidas por la Institución en contrajornada (secundaria), para los estudiantes que presenten Desempeño BAJO en máximo tres (3) asignaturas que tengan una valoración mayor o igual a DOS CINCO (2.5).
Las áreas FORMATIVAS no se recuperarán cada período, si al final del año presenta desempeño BAJO debe realizar una NIVELACIÓN TEÓRICA-PRÁCTICA de los temas vistos durante el año lectivo.
La máxima valoración que se obtendrá en las RECUPERACIONES Y NIVELACIONES es TRES (3.0).    
8 Los estudiantes de Media, Secundaria y Primaria, serán promovidos después de superar el Desempeño BÁSICO en las áreas ACADÉMICAS Y FORMATIVAS, según sus capacidades y actitudes personales. Para tal efecto la Institución diseñará mecanismos de evaluación Cuantitativa, cuyo resultado se expresará en informes descriptivos que le permita a Docentes y Padres de Familia, apreciar el avance de la formación integral del estudiante, las circunstancias que no favorecen el desarrollo de procesos y las acciones necesarias para superarlas. De igual manera se entregará un informe final de promoción o no promoción del grado. Teniendo en cuenta que EL INFORME FINAL SERÁ EL RESULTADO DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE DURANTE LOS CUATRO PERIODOS ACADÉMICOS EN CADA UNA DE LAS ÁREAS ACADÉMICAS Y FORMATIVAS.  Y PARA PREESCOLAR 3 PERIODOS ACADÉMICOS .
9. Cuando en el informe final el estudiante presente Desempeño BAJO en dos o más áreas académicas debe reiniciar actividades en el mismo grado—El estudiante presente desempeño BAJO en un área académica y dos formativas o más, debe reiniciar actividades en el mismo grado—El estudiante que presente desempeño BAJO en tres áreas formativas, debe reiniciar  actividades en el mismo grado.
Cuando en el informe final, el estudiante presente desempeño BAJO en los siguientes casos: Un área académica solamente, dos áreas formativas  solamente, un área académica y un área formativa solamente, podrá presentar una actividad de NIVELACIÓN en la fecha establecida por la Institución, antes de dar inicio al siguiente año escolar. 
Si el estudiante no supera TODAS las dificultades presentadas a pesar del proceso de recuperación durante cada período y de nivelación al finalizar el año, debe reiniciar actividades en el mismo grado.
 Si el estudiante no acude a las actividades de NIVELACIÓN en la fecha establecida por la Institución, automáticamente se entiende que reiniciará actividades en el mismo grado.
ESCALA DE VALORACIÓN INSTITUCIONAL
4,6         A            5,0         DESEMPEÑO SUPERIOR
4,0         A            4,5         DESEMPEÑO  ALTO
3,0         A            3,9         DESEMPEÑO BÁSICO
0,0         A            2,9         DESEMPEÑO BAJO
Los rangos numéricos se han establecidos con un solo decimal,  para todos los casos no hay aproximaciones.
 
EN EL ORDEN DISCIPLINARIO, son deberes de los estudiantes:
1. Asistir a todas las clases y participar a todos los actos de la comunidadCon disciplina y respeto.
2. Permanecer dentro del plantel  durante toda la jornada escolar y en los sitios programados para cada actividad.
3. Guardar el comportamiento debido en cada una de las diferentes zonas del plantel.
4. Presentarse al colegio y permanecer en el mismo debidamente aseado y con el uniforme completo, tanto el de diario como el de educación física, conforme a las exigencias del plantel.
5. Utilizar adecuadamente los servicios del colegio (Tienda, salade sistemas, biblioteca, baños, salones, aula múltiple etc.) Que garanticen la seguridad y el bienestar de quienes lo Comparten, respetando los turnos.
6. Entregar a los acudientes, tutores, o padres de familia las comunicaciones e informes que el colegio les envíe.
7. En caso de retiro del colegio, cualquiera que sea el motivo es obligación del  estudiante ponerse a paz y salvo por todo concepto.
8. Los estudiantes que causen algún daño en la planta física, en el inmobiliario o en los enseres de sus compañeros tienen las siguientes obligaciones:
-Dar aviso inmediato al director de grupo.
 -Reparar o hacer reparar a la mayor brevedad daño causado.
9. No utilizar objetos o implementos dentro de la Institución que promuevan la indisciplina y desorden en el grupo (teléfonos móviles, audífonos, juegos de mesa, videojuegos, radios, etc.)
10. Solicitar el permiso correspondiente cuando sea necesario ausentarse del establecimiento previo consentimiento de sus padres o acudientes.
12. No portar con el uniforme elementos o implementos que sean extravagantes o vayan en contra de una adecuada presentación personal, (chanclas, calzado destalonado, cachuchas, chaqueta de colores diferentes a los de la institución, etc.)
13. De presentar anotaciones en el libro disciplinario o llevar un proceso disciplinario es deber del estudiante y tutor cumplir con los compromisos adquiridos para el mejoramiento de su proceso escolar, al igual para quienes presentan matrícula condicionan su proceso disciplinario y comporta mental será de estricto cumplimiento, según lo establecido en el manual de convivencia, por presentar continuas faltas al mismo.

 EN EL ORDEN SOCIAL, son deberes de los estudiantes:
1. Tratar a todas las personas con la debida consideración respecto y cortesía.
2. Utilizar dentro y fuera de las aulas, un lenguaje decente y respetuoso que excluya toda palabra vulgar u ofensiva.
3. Respetar y acatar las órdenes de la directiva y profesores de la Institución y cuando haya algún reclamo seguir el conducto regular.
4. Mantener con los compañeros relaciones cordiales de ayuda y solidaridad que busquen el bien común y social.
5. Toda falta que atente contra el bien común debe ser denunciada de inmediato, si no quiere ser cómplice y responsable de la misma.
6. Cuidar sus respectivas pertenencias, abstenerse de llevar consigo objetos de valor y colaborar  en el cuidado de los bienes ajenos.
 7. Representar con altura y respeto a la institución en eventos o actos a los que se asista.
8. Cuando se acuda a un evento, acto o actividad por fuera de la Institución el (la) estudiante deberá llevar de forma adecuada el uniforme del colegio según la ocasión (del diario o de educación física). En caso contrario no podrá asistir a dicho evento o actividad y deberá permanecer en la institución realizando actividades designadas por la coordinación con el comité disciplinario o en su defecto por la rectoría.
EN EL ORDEN MORAL:   los estudiantes deben evitar:
1. Utilizar el nombre del colegio para cualquier actividad diferente a las labores académicas, culturales, artísticas, recreativas y deportivas autorizadas por la rectoría del plantel o por el consejo que le corresponde esta función.
2. Atentar contra el prestigio y el buen nombre del colegio particularmente, participando en actos colectivos de desorden, incultura, indisciplina o actos delictivos dentro del plantel o por fuera de él llevando consigo el uniforme del Colegio.
3. Irrespetar en forma lesiva, calumniar o injuriar a la directiva, profesores, funcionarios o estudiantes del plantel.
4. Adulterar documentos o hacer uso de los documentos de identificación ajenos.
5. Fumar, ingerir o introducir bebidas alcohólicas. Guardar, traficar y o usar drogas prohibidas o alucinógenas.
6. Realizar o intentar cualquier tipo de fraude, engaño o suplantación.
7. Abandonar el plantel sin el permiso respectivo de la rectoría coordinación o del Comité de disciplina, en períodos de actividades ordinarias o extraordinarias.
8. Ejercer o propiciar cualquier género de violencia o irrespeto contra las personas, funcionarios, docentes, estudiantes o contra las cosas de la institución.
9. Portar y hacer uso de cualquier clase de arma para definir problemas o intimidar, así sean de juguete.
10. Introducir al colegio libros, folletos, revistas y otros medios de divulgación pornográfica o que atenten contra la moral pública.
11. Portar elementos de valor como joyas, juguetes costosos, dinero en efectivo, celulares o cualquier otro elemento susceptible de pérdida o hurto.
12. Hacer o colocar dibujos y expresiones vulgares, inadecuadas, irrespetuosas o pornográficas en cualquier sitio del colegio.
13. Utilizar cualquier género de lenguaje vulgar, ofensivo contra la dignidad y el respeto que se debe a las personas.
14. Sustraer o retener elementos que no sean de su propiedad o esconde los útiles de sus compañeros, docentes o personas en general.
15. Usar inadecuadamente el uniforme de la Institución, y/o  utilizarlo por fuera de ella en actividades no programadas por el Colegio.
16. Realizar, promover o participar sin la correspondiente autorización de la rectoría, en cualquier género de ventas, rifas y negocios con los compañeros, profesores y otros funcionarios del plantel.
17. Jugar dinero, practicar o propiciar juegos de azar.
18. Atentar contra la moral y o las sanas costumbres de nuestra sociedad, difundir o propiciar en el colegio cualquier género de propaganda política o religiosa y proselitista.
19. Usar maquillaje recargado, uñas pintadas con colores fuertes, pearcing, en cualquier parte de la cara o del cuerpo, ni aretes para los niños o jóvenes, pelo largo y peinados extravagantes que no vayan acordes con el uso del uniforme.

20. Cometer cualquier infracción o delito punible por las leyes penales colombianas.

ESTO LES INTERESA PÁDRES. 


MANUAL DE CONVIVENCIA PADRES
APARTES MANUAL DE CONVIVENCIA
COLEGIO CIUDAD DE PIENDAMÓ
Derechos y deberes de los padres
"Cumple en silencio tus deberes y reclama en voz alta tus derechos"
HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA LA SANA CONVIVENCIA EN LA INSTITUCIÓN
AÑO LECTIVO 2014

CAPITULO VII
DERECHOS Y DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA Y ACUDIENTES
Estos se encuentran establecidos en la Constitución Política, el Código del menor y la Ley General de Educación. En este capítulo se resaltarán algunos.
ARTICULO 18.  SON DERECHOS DE LOS PADRES Y ACUDIENTES
1.     Ser atendidos oportunamente por la rectoría, el personal docente y de servicios generales.
2.     Proponer iniciativas y sugerencias que estén de acuerdo con las normas vigentes y contribuyan al mejor funcionamiento del plantel.
3.     Hacer reclamos justos y respetuosos, dentro del tiempo fijado por las normas legales e institucionales, siguiendo el conducto regular (Artículo 20).
4.     Conocer oportunamente el seguimiento escolar y sanciones que afecten a los estudiantes, acudidos o hijos.
5.     Recibir la colaboración eficiente y a tiempo de los diversos estamentos del plantel en los aspectos educativos y formativos.
6.     Participar en la junta y/o consejo, comité de padres o tutores.
7.     Recibir informes sobre los logros o dificultades alcanzados de sus hijos o acudidos.

ARTICULO 19: SON DEBERES DE LOS PADRES Y ACUDIENTES.
1. Al momento de matricular ser conciente que la Institución es de carácter            privado, por lo tanto se requiere para garantizar el servicio, el cumplimiento de  las obligaciones adquiridas.
2. Cumplir con los requisitos establecidos para realizar la matricula académica, exigidos por el MEN.
3.  Legalizar la matricula financiera cancelando los valores correspondientes y la firma del pagaré; el cual será devuelto al finalizar el año escolar una vez cumplida la totalidad de las obligaciones.
4. Responsabilizarse de la formación y educación de sus hijos en concordancia con los lineamientos establecidos por la Constitución Política; artículo 17 de la Ley 115; Código del Menor y por el presente Manual de      Convivencia Escolar.
5. Conformar un equipo que en conjunto con los docentes propendan por que los estudiantes se formen en  principios morales, éticos y valores que      contribuyan a la sana convivencia.
6. Solicitar y recibir información sobre las normas generales y el funcionamiento interno del plantel.
7.  Asistir a las reuniones programadas por el colegio,  o cuando se requiera de su presencia, y cuando el acudido no cumpla con sus deberes escolares deberá con él presentar frente al grupo de clase los deberes pendientes.
8.  Acercarse personalmente a presentar excusas por  inasistencia de varios días, por fallas o retardos  y cuando desee averiguar el comportamiento  de su acudido o hijo durante el horario establecido.
9.  Velar por que su hijo (a) acudido (a) se presente puntualmente a las actividades académicas de  recuperación y nivelación cuando sea el caso.
10.  Proporcionar al estudiante un ambiente de comprensión y respeto dentro del hogar y no recargarle de trabajo que le impida el cumplimiento de sus labores escolares.
11. Buscar los medios para que su acudido cumpla con todos los requisitos exigidos por el  Ministerio de Educación, de Salud e Institucionales, tales como: certificados de estudio, registro civil, útiles escolares, etc.
12. Cancelar los costos educativos, matrículas, pensiones (dentro de los primeros 5 días del mes) y otros cobros periódicos conforme a la regulación  que en esta materia rige por la Secretaría de educación Departamental, so pena de  ser aplazadas las actividades académicas de acudidos por morosidad e incumplimiento de estos compromisos.
13. Es importante tener en cuenta que para presentar las evaluaciones periódicas se debe estar a PAZ Y SALVO por todo concepto en la  Institución de lo contrario sus actividades serán aplazadas hasta que el acudiente o tutor se   presente a la institución y realice sus pagos y       acuerdos correspondientes.
14. Apoyar las campañas para mejorar el servicio educativo, de bienestar estudiantil, salud y consecución de materiales didácticos.
15 .Fomentar los medios de comunicación masiva en la Institución, para expresar libremente sus opiniones.
16. Al finalizar el año escolar es obligación del  acudiente y su acudido estar a PAZ Y SALVO por todo concepto con la institución, pero si quedase con alguna deuda pendiente, en el momento de cancelarla el acudiente o el estudiante, deberán hacerlo de acuerdo a los costos educativos que estén rigiendo en ese momento o con el incremento porcentual vigente por mora.
17. promover la conformación del consejo de Padres  de familia o acudientes para el año lectivo.
18. Mantener actualizados los números de teléfono de contacto.
19. Informar de manera oportuna a la institución el ingreso y salida del estudiante(s) en situaciones especiales.
20.Conocer y apropiarse de las horas de las horas correspondientes a todas las actividades académicas y pedagógicas institucionales a las cuales debe asistir su hijo(a)
21. Apoyar las solicitudes de ayuda profesional que haga la institución en pro del mejoramiento continuo de los procesos formativos del estudiante.
22. En el primer mes de clases, el establecimiento educativo promoverá la constitución del Consejo de       Padres de Familia, se elegirán dos (2) padres de familia, a       quienes se les suministrará espacio o ayudas de       secretaría y tendrá como funciones:
·       Velar por el cumplimiento del proyecto educativo institucional y su continua evaluación, para lo cual se podrá contratar asesorías especializadas.
·       Promover programas de formación de los padres para cumplir adecuadamente la tarea educativa que les corresponde.
·       Estar pendiente de los logros y dificultades de sus hijos o acudidos con el fin de realizar un acompañamiento continuo en el proceso de aprendizaje.
·       El consejo de padres deberá elegir dos representantes ante el consejo directivo de la institución.
·       Acordar la distribución de los recursos que por actividades  de padres de familia se recauden en beneficio de los programas y proyectos institucionales.
·       Respetar los horarios establecidos por la institución en el desarrollo de las actividades académicas, culturales y deportivas.
·       Velar por la atención a padres de familia en los horarios establecidos.
ARTICULO 20:    PROCEDIMIENTO QUE LOS       ESTUDIANTES, PADRES Y  ACUDIENTES DEBEN SEGUIR EN SUS RECLAMOS:
    Cuando a un estudiante se le haga una  observación o                  se le llame la atención debe aplicar las siguientes normas para evitar malos  entendidos:
1.   Escuchar las observaciones que le hacen los profesores o directivos.
2.   Explicar, aclarar, preguntar o presentar excusas sobre las amonestaciones u observaciones que le hicieron.
     CONDUCTO REGULAR:
3.   Si el estudiante considera que las sanciones, observaciones que le impusieron son injustas, deben comentarlas a su acudiente y solo ó en conjunto con su acudiente en primer lugar, deben aclarar el hecho con el profesor con el cual se presentó la dificultad.
4.   Si luego de dialogar con el profesor, el estudiante y acudiente consideran que aún no se le ha hecho justicia, deben comunicarse con el director de grupo y  presentar las inconformidades, para que las pongan a consideración del consejo competente.
5. Si aún después de haber intervenido el director de grupo, persiste el problema, el estudiante y    acudiente solicitará la intervención de la coordinación ó el comité disciplinario del día que presentó la falla o en su efecto a la Rectoría, de no encontrar solución acudirá al personero o representante de los estudiantes  para que se discuta el caso en el Consejo Académico o Directivo quien dará la última palabra sobre el problema a nivel institucional.
6. Las quejas y reclamos de no ser resueltas por el Consejo Directivo, deberán pasar a la Dirección de Núcleo Educativo, de esta a la Secretaría de Educación y para finalizar al M.E.N. (Se debe tener en cuenta el conducto regular para no violar el debido proceso).
CONSEJOS QUE PARTICIPAN EN EL GOBIERNO ESCOLAR
En este capítulo se identifican y describen los grupos de trabajo y los diferentes estamentos que participan en el gobierno escolar. Todos los consejos se organizan para un período de un año escolar, según la organización curricular del establecimiento educativo, pero seguirán cumpliendo con sus funciones hasta cuando se elijan los nuevos líderes y se formen los nuevos consejos.
ARTICULO 25.  CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA
Como órgano de representación de  Padres de familia, es un medio para asegurar la continua participación de los padres o acudientes en el proceso pedagógico del establecimiento. Está integrado por dos voceros de los padres de los estudiantes que cursan cada uno de los diferentes grados que ofrece la institución, o por aclamación en una asamblea general.
        Requisitos:
1.        Ser padre o madre de familia con antigüedad mínima de 1 año en el colegio.
2.        Demostrar capacidad de liderazgo tendiente al mejoramiento continuo de la institución.

3.        Ser un padre o madre o acudiente destacado por su labor y compromiso con la calidad de la institución.